Wenn du Interesse an Kursen hast, welche wegen zu geringer Anmeldungen noch nicht realisiert wurden, lohnt es sich, uns bei der Suche nach weiteren Interessenten zu unterstützen. —
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Auf MINTiKi `s Pinnwand werden interessante Ideen aufgezählt und kurz erläutert. Die Ideen mit und ohne Bezug zu MINTiKi stehen damit zur Diskussion und wer die Umsetzung unterstützen möchte, kann sich an MINTiKi wenden.
Hier gleich die erste Idee, welche schon seit der vielen Veranstaltungen von Dresden–Stadt der Wissenschaften 2006 und der Langen Nacht der Wissenschaften 2006 in MINTiKi`s Kopf herumspukt:
(22-09-2015)
MINTiKi könnte sich sehr gut vorstellen, dass in Dresden sämtliche Forschungseinrichtungen und Lehrstühle Ihre Sammlungen an nicht ständig benötigten Demonstrationsmodellen zentral aufbewahren und so quasi ein eigenes Museum hätten. Da häufig auch viele der Institute Demonstrationsobjekte haben, welche nur zu Veranstaltungen wie „Lange Nacht der Wissenschaft“ und ähnliches aus dem „Keller“ geholt werden, hätte man erstens mehr Lagerplatz in den Instituten, eine dauerhafte Ãœbersicht, an was so geforscht wird in Dresden und außerdem ein interessantes neues Museum, ohne viel Mehraufwand.
Wenn das Museum seinen Platz vielleicht unmittelbar am Dresdner Hauptbahnhof, unweit des Science Café Dresden im Kugelhaus, finden könnte (z.B. bei einer Neukonzipierung der Nutzung des Kugelhauses, in den drei großen leeren Gebäuden gegenüber des „Wiener Loch“ in Richtung Zoo, im Kreativkraftwerk am Bahnhof Mitte, …), dann wäre die neue Ausstellung auch für Durchreisende erreichbar und die Lehrkräfte der TUD und HTW könnten aufgrund der zentralen Lage auch relativ schnell an die Modelle für ihre Vorlesungen zugreifen.
Da Dresden nicht nur Sächsische Landeshauptstadt und weltweit bekannte Kunstmetropole, sondern seit 2006 auch eine anerkannte Wissenschaftsstadt ist, wäre dies eine bundesweit vielleicht einmalige Art der Begrüßung seiner Gäste? (Die Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln ist hervorragend beziehungsweise Parkplätze sind auch noch reichlich vorhanden.)MINTiKi würde auch sehr gerne im Rahmen ihres Projektes ‚Kinder führen Kinder‘ das Museeum unter aktiver Mitwikung der Kinder mit gestalten und später Kinderführungen durchführen, sodass von vornherein ein kinderfreundliches Museeum entsteht.
(13-01-2017)
Die öffentlich rechtlichten Rundfunkanstalten in Zusammenarbeit mit verschiedenen NGOs, sollten im Rahmen der Flüchtlingshilfe und der nachhaltigen Entwicklungshilfe Sprachkurse entwickeln und regelmäßig senden bzw. zusätzlich online zur Verfügung stellen, um den Spracherwerb von Flüchtlingen, Asylbewerbern, etc. sehr breitflächig zu unterstützen. Darüber hinaus wäre die Entwicklung eines breitflächigen Unterrichtsangebotes als Ersatz für Kinder, deren Aufenthaltsstatus noch nicht geklärt ist (und welche damit nicht über ein Schulrecht verfügen) bzw. auch für Kinder, die wieder in ihre Herkunftsländer zurück gehen, aber trotzdem Deutsch gelernt haben ein mindest Angebot. Zumal dieses Angebot auch die Erwachsenenbildung kostengünstig und breitflächig ermöglichen würde.
(04.10.2017)
Ich habe in der letzten Zeit eine Weile überlegt und hatte ursprünglich die Idee einer gewichteten direkten Demokratie und das Ganze digital zu machen. Also dass jeder, je nach Wissensstand zu einem Thema seine Stimme abgegeben kann, die dann aber gewichtet wird nach Zahl der Kinder, Berufsabschluss, etc. (also das zum Beispiel ein Mediziner mehr zu sagen hat bei gesundheitsrelevanten Themen, ein Landwirt mehr bei Themen der Landwirtschaft etc.) und jeder durch Hobby in dem einen oder anderem Gebiet sich Kompetenz erarbeiten könnte. In diesem Zusammehang wäre auch ein frühreres Wahlrecht, nur nicht so stark gewichtet mit ein Teil der Gedanken. ABER – diese Herangehensweise ist furchtbar aufwändig, undurchsichtig, konfus, leicht manipulierbar und und und. Wenn man aber anders herangeht und eine Art Wissens- und Verständnistest vor jeder Wahl durchführt (also geht dann ja um Sachthemen) und in Abhängigkeit der erreichten Punktzahl einfach mehr Stimmenzettel bekommt, könnte man fast in jedem Alter Mitbestimmtungsrechte einführen, auch von Kindern. (Also es müssen natürlich Multiple-Choice-Tests sein, die so gestaltet werden müssen, dass Interessenverbände die nicht vorher zum Pauken breittragen und Textverständnis ist auch immer gut zu testen.)
Bei so einer Herangehensweise müsste man auch keine Angst haben, das Menschen ohne Sachverstand einfach zu manipulieren sind. Und Lösungsvorschläge, wie Abgabe der eigenen Stimme an Sachverständige zu jedem Thema und andere Vorschläge zur direkten Demokratie wären auch passé. Und es sollte immer die Antwortmöglichkeit geben: keine der Lösungen ist gut. Damit man nicht nur die Wahl zwischen Cholera und Pest hat, sondern auch initiieren kann, dass neue Vorschläge erarbeitet werden.
SEITENGESTALTUNG IN BEARBEITUNG!
Die Altersangaben für die Kinder sind nur Richtlinien. Es sind also durchaus individuelle Kurswahlen möglich. Findet sich zur Zeit kein gewünschter Kurs für Ihr Kind melden Sie sich einfach, dann können wir sehen, was sich umsetzen lässt.
Für Sonnabende können Kindergeburtstage gebucht werden (derzeit zum Thema Archäologie/ Evolution und Löten).
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MINT für KITA-Kinder
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Kinder führen Kinder
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MINT für Grundschüler GS
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 Fachkurse + Forscherkurse für Grundschule
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| Â Preise (monatlich)*
Die Gebühren sind zur Deckung sämtlicher Kosten z.B. Miete,
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 Kursart
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(*)
Sollten Ihr Arbeitgeber oder Sie Interesse an der Finanzierung eines bestimmten Kurses haben, können diese Kurse auch zu einem symbolischen Betrag für die Teilnehmer durchgeführt werden.
Fragen rund um das Projekt und die Kinderkurse
E-Mail: kurse(commercial at)mintiki.de
Telefon: 0 176 20 93 39 45
4. Platz des deutschlandweiten Ausschreibens „Kids in Betrieb“
Ideengeber und Pilotprojekt der deutschlandweit beliebten Kurse „Kinder führen Kinder“ und „Kinder für Kinder“. Ein Beispiel der Ergebnisse
des Kurses „Kinder führen Kinder“
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Archäologie Geburtstag für KinderAn jedem Sonnabend können Sie für Ihr Kind einen Kindergeburtstag zum Thema „Archäologie“ buchen. Bitte teilen Sie uns ggf. vorhandene Allergien (Lebensmittel, Blumen, etc.) der Kinder mit!
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Angebot:
Schwerpunkt A: Dinosaurier + Evolution Schwerpunkt B: Mensch + Evolution Kosten: 165 € + Zusatzleistungen siehe unten (Dauer ca. 3 h). Bitte 14 Tage vorher anmelden.
Löten und Bastel Geburtstag für Kinder in kleiner RundeAn jedem Sonnabend können Sie für Ihr Kind einen Kindergeburtstag zum Thema „Löten und Basteln“ buchen. Bitte teilen Sie uns ggf. vorhandene Allergien (Lebensmittel, Blumen, etc.) der Kinder mit!
Angebot:
Kosten: 160 € + Zusatzleistungen siehe unten (Dauer ca. 3 h). Bitte 14 Tage vorher anmelden. |
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Zusatzleistungen:
Geschenk für das Geburtstagskind (zwischen 10 bis 20 €; Selbstkostenpreis bzw. auf den ganzen Euro gerundet, als Versandbeteiligung)
Ekelmutprobe (insgesamt 10 €); das war der ausdrückliche Wunsch unserer kleinen Spinne und von unserem Glühwürmchen:
Kaffeetrinken bzw. Kakaoklatschrunde (5 € pro Kind)
Abendbrot (4€ pro Kind) Abendbrot auf Wunsch + 30 bis 45 min (Abholzeit): Version 1 zum Spießen
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Version 2
Version 3
Version 4
Für Essensüberbleibsel/ Kuchen können Sie gern entsprechende Büchsen mitbringen
Kontakt: Ingrid Kästner info(commercial at)mintiki.de 0176 20933945 Budapester Straße 55 (01-03) 01069 Dresden Anfahrtsbeschreibung und Beschreibung der LokalitätIm Innenhof gibt es einen großen, geräumigen und abgegrenzten Spielplatz, viele Park- und Haltemöglichkeiten und eine KITA. Im Treppenhaus gibt es außerdem Platz für Kinderwagen und Co. In der Nähe befinden sich mehrere Einkaufsmöglichkeiten, ein Forschungsinstitut und vieles mehr.
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Anfahrt mit den öffentlichen Verkehrsmitteln
Anfahrt mit dem AutoMit dem Auto erreichen Sie MINTiKi am besten über die Budapester Straße. Stadteinwärts in die Altenzeller Straße rechts abbiegen und anschließend gleich links abbiegen in die Leubnitzer Straße.
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